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Le Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité


Cette rubrique a pour but d'offrir à l'internaute des informations médicales de qualité. Néanmoins, les informations fournies sont destinées à améliorer, non à remplacer, la relation qui existe entre le patient et son médecin.

Définition

Le Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH), plus connu sous le terme d'"hyperactivité" désigne un comportement pathologique précis survenant chez l'enfant, défini par trois types de manifestations :

  • un déficit de l'attention,
  • une hyperactivité motrice,
  • une impulsivité, survenant de façon conjointe ou isolée, entraînant des perturbations marquées de la vie quotidienne de l'enfant dans plusieurs types d'environnement (familial, scolaire et/ou social), et dont le traitement repose sur une combinaison de moyens éducatifs, comportementaux et éventuellement médicamenteux.

Les caractéristiques du Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité

On estime que 3 à 5% des enfants d'âge scolaire (dans la tranche d'âge 6/11 ans) présentent un Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité. Il existe une nette prédominance masculine avec en moyenne quatre garçons atteints pour une fille. Si 1/3 des enfants présentant un Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité aura une évolution spontanément favorable vers la puberté avec une disparition presque totale de tous les symptômes, les 2/3 auront une symptomatologie qui persistera à l'adolescence et à l'âge adulte, essentiellement de type déficit attentionnel.

Les causes du Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité

Il n'y a pas de cause unique reconnue du Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité. L'ensemble des données sur ce trouble suggère au contraire qu'il existe une vulnérabilité au Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité de type multifactoriel, associant à la fois des facteurs neurobiologiques, génétiques, environnementaux et psychosociaux. Il est bien établi toutefois que le Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité n'est en aucun cas le résultat d'un mode éducatif défaillant ou d'un manque affectif.

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Les réponses aux questions que vous vous posez sur l'hyperactivité :

 


Le contenu de la rubrique Trouble du déficit de l'attention/Hyperactivité est extrait du carnet de suivi «Trouble du déficit de l'attention/Hyperactivité» rédigé grâce à la collaboration de :
Diane Purper (Pédopsychiatre), Jean-Philippe Rénéric (Pédopsychiatre).

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Lilly France - Dernière mise à jour : 10 septembre 2008